Prehľad
Väčšina ľudí si uvedomuje, že znečistenie vonkajšieho ovzdušia môže mať vplyv na ich zdravie, no znečistenie ovzdušia v interiéri môže mať aj významné a škodlivé účinky na zdravie.Štúdie EPA o vystavení ľudí látkam znečisťujúcim ovzdušie naznačujú, že úrovne znečisťujúcich látok v interiéri môžu byť dva až päťkrát – a príležitostne aj viac ako 100-krát – vyššie ako úrovne vonku. 90 percent času v interiéri.Na účely tohto usmernenia definícia dobrého riadenia kvality vnútorného ovzdušia (IAQ) zahŕňa:
- Kontrola znečisťujúcich látok vo vzduchu;
- Zavedenie a distribúcia primeraného vonkajšieho vzduchu;a
- Udržiavanie prijateľnej teploty a relatívnej vlhkosti
Teplotu a vlhkosť nemožno prehliadnuť, pretože obavy z tepelného komfortu sú základom mnohých sťažností na „zlú kvalitu vzduchu“.Okrem toho teplota a vlhkosť patria medzi mnohé faktory, ktoré ovplyvňujú úroveň znečistenia v interiéri.
Mali by sa zvážiť aj vonkajšie zdroje, pretože vonkajší vzduch vstupuje do školských budov cez okná, dvere a ventilačné systémy.Činnosti týkajúce sa dopravy a údržby areálu sa tak stávajú faktormi, ktoré ovplyvňujú úroveň znečisťovania v interiéri, ako aj kvalitu vonkajšieho ovzdušia v areáli školy.
Prečo je IAQ dôležitý?
V posledných rokoch porovnávacie štúdie rizík vykonané Vedeckým poradným výborom EPA (SAB) dôsledne zaraďujú znečistenie ovzdušia v interiéri medzi päť najväčších environmentálnych rizík pre verejné zdravie.Dobrý IAQ je dôležitou súčasťou zdravého vnútorného prostredia a môže pomôcť školám dosiahnuť ich hlavný cieľ, ktorým je vzdelávanie detí.
Neschopnosť predchádzať problémom IAQ alebo na ne rýchlo reagovať môže zvýšiť dlhodobé a krátkodobé účinky na zdravie študentov a zamestnancov, ako napríklad:
- kašeľ;
- Podráždenie očí;
- bolesti hlavy;
- Alergické reakcie;
- Zhoršenie astmy a/alebo iných respiračných ochorení;a
- V ojedinelých prípadoch prispejte k život ohrozujúcim stavom ako je legionárska choroba alebo otrava oxidom uhoľnatým.
Takmer 1 z 13 detí v školskom veku má astmu, ktorá je hlavnou príčinou absencie v škole v dôsledku chronického ochorenia.Existujú podstatné dôkazy o tom, že vystavenie alergénom v interiéri (ako sú roztoče, škodcovia a plesne) zohráva úlohu pri spúšťaní symptómov astmy.Tieto alergény sú v školách bežné.Existujú tiež dôkazy, že vystavenie výfukovým plynom nafty zo školských autobusov a iných vozidiel zhoršuje astmu a alergie.Tieto problémy môžu:
- Ovplyvniť dochádzku študentov, pohodlie a výkon;
- Znížiť výkon učiteľov a zamestnancov;
- Urýchliť zhoršovanie a znížiť efektívnosť fyzického zariadenia a vybavenia školy;
- Zvýšiť potenciál pre zatvorenie škôl alebo premiestnenie obyvateľov;
- Napäté vzťahy medzi vedením školy, rodičmi a zamestnancami;
- vytvoriť negatívnu publicitu;
- Ovplyvniť dôveru komunity;a
- Vytvárajte problémy so zodpovednosťou.
Problémy s vnútorným vzduchom môžu byť jemné a nie vždy majú ľahko rozpoznateľný vplyv na zdravie, pohodu alebo fyzickú rastlinu.Symptómy zahŕňajú bolesti hlavy, únavu, dýchavičnosť, upchatie dutín, kašeľ, kýchanie, závraty, nevoľnosť a podráždenie očí, nosa, hrdla a kože.Príznaky nemusia byť nevyhnutne spôsobené nedostatočnou kvalitou ovzdušia, ale môžu byť spôsobené aj inými faktormi, ako je zlé osvetlenie, stres, hluk a ďalšie.V dôsledku rôznej citlivosti medzi obyvateľmi školy môžu problémy s kvalitou vnútorného vzduchu ovplyvniť skupinu ľudí alebo len jedného jednotlivca a môžu ovplyvniť každú osobu rôznymi spôsobmi.
Medzi jednotlivcov, ktorí môžu byť obzvlášť citliví na účinky látok znečisťujúcich ovzdušie v interiéri, patria okrem iného ľudia s:
- Astma, alergie alebo chemická citlivosť;
- Ochorenia dýchacích ciest;
- Potlačený imunitný systém (v dôsledku ožarovania, chemoterapie alebo choroby);a
- Kontaktné šošovky.
Určité skupiny ľudí môžu byť obzvlášť citlivé na vystavenie určitým znečisťujúcim látkam alebo zmesiam znečisťujúcich látok.Napríklad ľudia so srdcovým ochorením môžu byť vystavení oxidu uhoľnatému nepriaznivejšie ovplyvnení ako zdraví jedinci.Ľudia vystavení významnému množstvu oxidu dusičitého sú tiež vystavení vyššiemu riziku respiračných infekcií.
Okrem toho, vyvíjajúce sa telá detí môžu byť náchylnejšie na vystavenie životnému prostrediu ako dospelí.Deti dýchajú viac vzduchu, jedia viac jedla a pijú viac tekutín v pomere k ich telesnej hmotnosti ako dospelí.Preto je kvalita ovzdušia v školách mimoriadne dôležitá.Správna údržba vnútorného vzduchu je viac ako len otázka „kvality“;zahŕňa bezpečnosť a správu vašich investícií do študentov, zamestnancov a zariadení.
Ďalšie informácie nájdete v častiKvalita vnútorného vzduchu.
Referencie
1. Wallace, Lance A., a kol.Štúdia metodiky hodnotenia celkovej expozície (TEAM): Osobná expozícia, vzťahy v interiéri a exteriéri a úrovne dychu prchavých organických zlúčenín v New Jersey.Environ.Int.1986,12369-387.https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0160412086900516
Príďte z https://www.epa.gov/iaq-schools/why-indoor-air-quality-important-schools
Čas odoslania: 15. september 2022